Professionnaliser la pratique des ASEM

Jour 1

Les missions et la place de l’ASEM en école maternelle dans l’équipe éducative : une complémentarité des rôles indispensable au service des enfants

• Missions, activité, tâches de l’ASEM, dans le cadre règlementaire de l’école maternelle
• Développer une posture de collaboration avec l’équipe éducative, enseignante et la famille

Les éléments de base à connaître sur les besoins et les étapes du développement physique et psychologique de l’enfant de 3 à 6 ans

• Les étapes du développement physique et psychologique de l’enfant de 3 à 6 ans
• L’identification des besoins fondamentaux (alimentation, sommeil, hygiène, relation) et la notion d’autonomie
• Les attitudes éducatives facilitant la construction personnelle et le développement du jeune enfant dans un environnement scolaire
• La notion d’enfant « secure »

Jour 2

Les protocoles d’hygiène et de sécurité : assurer avec l’enseignant, un environnement propre, esthétique et éducatif, garantissant la sécurité de chacun

• Intégration des recommandations d’hygiène et de sécurité en place dans l’établissement
• Les méthodes et techniques d’entretien appropriées (selon la présence des enfants et dans le respect de l’environnement)
• La sensibilisation des enfants aux gestes quotidiens d’hygiène et de sécurité

La gestion de l’agressivité ou le refus de consignes par le jeune enfant

• Comprendre ce qui se joue lors de comportements particuliers (agressivité…) et identifier le comportement à adopter
• Les outils mobilisables pour anticiper ou faire face aux comportements particuliers et faciliter les échanges :
  • Les différents modes de communication (gestes, regards, paroles)
  • Le rôle des jouets et du jeu
  • Approche des techniques d’animation, d’accueil et de loisirs
• Les différentes activités envisageables en fonction des âges : jeux , jouets, activités ludiques (dessin, peinture, musique, danse, contes)…
• Les techniques d’animation : les règles de base à respecter en termes de consigne, de durée, d’organisation, de règles de sécurité et de techniques d’animation
• L’accompagnement des enfants dans la réalisation d’activités

Données (2023)

• Taux de satisfaction des stagiaires : 94%
• Taux de réponse à l’enquête de satisfaction : 49,8%

Mise à jour : 26/03/2024