Sensibilisation à la sûreté en milieu scolaire
1ère demi-journée
Introduction à la formation : règlementation et notion de sûreté dans les écoles
- Comprendre et assimiler les types de risques dans un établissement scolaire
- Appréhender et intégrer le principe du possible
- Identifier les différents cas de situations de crise ; agression, intrusion, gestion de conflit
- Le cadre de la légitime défense
Appréhender le rôle et les missions des acteurs de l’établissement
- Identifier le rôle et les missions de l’ensemble des acteurs de l’établissement pour mieux se positionner
- Prévenir la sécurité et la sûreté dans son établissement ; développer un regard « sûreté »
- Savoir repérer les accès ou endroits sensibles, appréhender les lieux avec méthodes
- Mettre en place des contrôles visuels aléatoires sur les endroits sensibles et les accès
- Cas des sorties scolaires
Intégrer les outils et le matériel de sécurisation dans le protocole de surveillance
- Comment intégrer le matériel de surveillance dans son organisation
- Quel protocole mettre en place pour le contrôle d’accès
- Transmettre des consignes pertinentes et précises à ses interlocuteurs par le biais d’un document de suivi sûreté et de fiches réflexes
2ème demi-journée
Savoir comment agir et réagir en cas de doute ou d’incident dans l’établissement
- Comment réagir en cas de doute ou d’incident, quelle attitude adopter, qui contacter ?
- Savoir faire face aux situations anormales (alerte intrusion, évacuation générale, gestion de conflit)
Le plan Vigipirate
- Appréhender le principe du plan Vigipirate et ses objectifs
- Les différents niveaux d’alerte, ses conséquences pour les services publics et, en particulier pour les établissements scolaires
- Comprendre le fonctionnement du plan Vigipirate et ses 3 principes
